Г. А. Сивякова

УДК 621.311

ВЛИЯНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ КОММЕРЧЕСКОГО УЧЕТА ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ НА СНИЖЕНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ПОТЕРЬ

Г. А. Сивякова

Карагандинский государственный индустриальный университет

просп. Республики, 30, г. Темиртау, 101400, Казахстан. Е-mail: galina-siv@mail.ru

А. П. Черный

Кременчугский национальный университет имени Михаила Остроградского

ул. Первомайская, 20, г. Кременчуг, 39600, Украина. Е-mail: apch@kdu.edu.ua

Проведены исследования возможностей автоматизированных систем коммерческого учета электроэнергии для снижения потерь электрической энергии на примере одного микрорайона г. Темиртау (Казахстан). Для оценки потерь электроэнергии в совокупности сетей 0,4 кВ был применен метод выборки. На основании анализа электрических сетей 0,4 кВ выполнен расчет потерь электроэнергии. Для определения изменения суммарной величины полезного отпуска потребителям для исследования были приняты семь домов, запитанных от одной трансформаторной подстанции. Выполненный комплекс исследований позволяет сделать выводы о том, что установка приборов учета по многоэтажному жилому фонду позволяет коммунальному предприятию снизить значительные убытки, связанные со сверхнормативными потерями. Одновременное оснащение всех точек отпуска электрической энергии в сети предприятия, т.е. установка приборов технического учета на подстанциях, позволит привести реальный баланс электроэнергии в распределительных сетях и укажет фактические источники потерь электроэнергии.

Ключевые слова: электросетевые компании, автоматизированные системы, коммерческий учет электроэнергии.

А. В. Ткодова, Г. А. Сивякова

Возможности АСКУЭ для снижения электрических потерь.

Електромеханічні та енергетичні системи, методи моделювання та оптимізації. Збірник наукових праць XІІІ Міжнародної науково-технічної конференції молодих учених і спеціалістів у місті Кременчук
08–09 квітня 2015. – Кременчук: КрНУ, 2015. – С. 178–179.

В работе проведены исследования возможностей АСКУЭ для снижения потерь электрической энергии. Выполненный комплекс исследований позволяет сделать выводы, что установка приборов учета по многоэтажному жилому фонду и частным жилым домам позволяет коммунальному предприятию снизить значительные убытки, связанные со сверхнормативными потерями. Оснащение всех точек отпуска электрической энергии в сети предприятия, то есть установка приборов технического учета на подстанциях, позволит привести реальный баланс электроэнергии в распределительных сетях и укажет фактические источники потерь электроэнергии.

Д. С. Варзин, С. С. Захватаев, П. П. Савин, Г. А. Сивякова

Модернизация материнской платы миникомпьютера с использованием систем на кристалле (SоC)

Електромеханічні та енергетичні системи, методи моделювання та оптимізації. Збірник наукових праць XІІІ Міжнародної науково-технічної конференції молодих учених і спеціалістів у місті Кременчук
08–09 квітня 2015. – Кременчук: КрНУ, 2015. – С. 273–274.

В ходе исследований была протестирована материнская плата миникомпьютера А 20-OlinuХino-MICRO, переработана ее схемотехника для установки модуля хост-контроллера, разработана принципиальная схема USB-концентратора, подобраны компоненты схемы. После моделирования в САПР DipTrace USB-концентратор и переработанная материнская плата миникомпьютера A 20-OLinuXino-MICRO могут быть переданы на производство для выпуска готовой продукции.

Інженерні та освітні технології

УДК 378.147:159.9.07
С. 178-180
Мова Рос.
Бібл. 5 назв.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Г. А. Сивякова, А. П. Черный, П. Тытюк
Рассмотрены виды и структура учебных электронных материалов, используемых для организации и проведения самостоятельной работы студентов электротехнических специальностей Карагандинского государственного индустриального университета и Кременчугского национального университета имени Михаила Остроградского в рамках кредитной системы обучения. Определены виды электронных учебных материалов, дающих наибольший эффект при самостоятельной работе: интерактивные упражнения; тесты начальные, для самопроверки, заключительные; интерактивные симуляторы; видеоролики и звуковое сопровождение. Показан эффект совместной учебной деятельности (collaborative learning), по выполнению дистанционного лабораторного практикума в рамках самостоятельной работы: получении более высоких оценок за работы, выполненные совместно. Также предложена модульная архитектура электронных учебных материалов – совокупный контент по предметной области, разделенный на составные части – модули, соответствующие тематическим элементам и компонентам учебного процесса и учебного плана дисциплин.
Ключевые слова: электронный учебный материал, самостоятельная работа.