Ю. С. Матвієнко

Інженерні та освітні технології

УДК 37.091.39
С. 157-159
Мова Укр.
Бібл. 3 назв.

УПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС

Ю. С. Матвієнко
Доповнена реальність – відносно нова технологія, застосування якої до деякого часу передбачала лише комерційне використання. Однак розвиток технологій, операційних систем, поширеність планшетів і смартфонів серед учнів та студентів, загальні світові тенденції до використання мобільних пристроїв в освіті спонукали виробників освітнього контенту і технологій доповненої реальності звернути свою увагу на відносно новий ринок додатків навчального призначення. Використання технологій доповненої реальності не просто робить навчання захоплюючим, але і дозволяє створювати метапредметні проекти високого рівня технологічної складності, розвиваючі пізнавальні та творчі здібності учнів (студентів), що показують комплексний підхід до використання ІКТ у практичній діяльності. У даному дайджесті ми наведемо короткий огляд платформ, що дозволяють створювати мобільні додатки із застосуванням доповненої реальність, а так само представимо досвід використання авторських додатків в освітній практиці в школі та університеті.
Ключові слова: доповнена реальність, новітні технології, метапредметний підхід, віртуальний музей, ігровий рушій.